Seguro que conocen este animalito:
Se trata, en efecto, de un un vecino bastante habitual y, aunque no suela hacernos gracia, no cabe duda de que se trata de un animalito muy interesante por muchos conceptos. En concreto, la protagonista de la “noticia” es la de la imagen, la cucaracha americana o Periplaneta americana.
Pues bien, hace unos días, el día 13 para ser exactos, ciertos periodistas españoles descubrían el Mediterráneo a costa de un interesantísimo experimento científico llevado a cabo por Hidehiro Watanabe y Makoto Mizunami, de la Escuela de posgrado de Ciencias de la Vida de la Universidad Tohoku, de Sendai (Japón). 20 minutos tomaba la noticia de Reuters y nos dice que “Las cucarachas tienen memoria y pueden aprender, como los perros y como nosotros”. El “reportaje” de El País lo firma M.R.E., que nos ilustra así: “La cucaracha de Pavlov. Científicos japoneses comprueban en insectos el método de aprendizaje del perro y la campanilla”.
Pero, ¿qué dicen, en realidad, Hidehiro Watanabe y Makoto Mizunami en su artículo Pavlov’s Cockroach: Classical Conditioning of Salivation in an Insect?
Este estudio demuestra, por primera vez, el condicionamiento clásico de salivación en especies distintas de perros y humanos, proporcionando, por tanto, la priemra prueba de un complejo control neural de la función autónoma en insectos. Los resultados proporcionan un útil sistema modelo para estudiar la base celular del condicionamiento de salivación en el sistema nervioso más sencillo de los insectos.
Los investigadores japoneses han demostrado el “condicionamiento clásico de salivación…” y lo han hecho utilizando como estímulo incondicional una solución azucarada y como estímulo condicionado un olor. El procedimiento ha sido más o menos semejante al archiconocido de Pávlov. Por lo demás, no cabe duda de que será mucho más fácil estudiar el mecanismo neural que sustenta el condicionamiento en un sistema nervioso “sencillo”, como el de los insectos, que en uno tan complejo como el canino o el humano. La existencia del condicionamiento clásico y, por lo tanto, de determinadas clases de aprendizaje en insectos y en invertebrados, en general, se conoce desde hace más de 15 años. Incluso los protozoos se habitúan a estímulos específicos… No estaría mal que nuestros comunicadores profesionales se documentaran un pelín antes de hablar de lo que desconocen, mirando, por ejemplo, aquí o aquí, consultando algún librito como éste o incluso leyendo el artículo que citan antes de informar…
para que sirve la ciencia?
que utilidad trae este experimento?
saber que 1 cucaracha se comporta como 1 perro.y que?
buffff, es un comentario que se autocomenta a si mismo.
Madre mía lo que va soltando la ESO…